在過(guò)去十幾年的職場生涯裡(lǐ)，由于工作原藍信因，我也有幸同諸多企業家經(jīng)曆了并肩作戰的雪校機會(huì)，在助力他們成(chén機黑g)功的同時(shí)從側面(miàn)觀察到了他們的領導力。

▌ 所謂的領導力是什麼(me)？

領導力，是指我去領導别人嗎？我是團隊的領導，該怎麼(me)管理下屬嗎？實際上算國領導力首先是一種(zhǒng)素質，是一種(zhǒng)心态、理念和行爲方式，得很而是不一個職稱和權利，而是有效影響他人的能(néng)力。

因此，每位職場新人都(dōu)應該努力去培養和展現各自的領導力。具備線裡領導力素質，首先是使命感，其次是主人翁責內那任感，其三是主觀能(néng)動性。

同大家分享一個小故事(shì)：在麥肯錫有可少一位咨詢顧問，他在剛入職時(shí)就(ji們路ù)已經(jīng)展現出了很卓越的領導力，比如他還(hái)在新人階段去和時(shí)，除了做好(hǎo)本職工作外，他經(jīng)常會(huì)低購主動在項目之外發(fā)現一些值得的事(shì)情年要去做，同時(shí)會(huì)發(f市用ā)動别人一同去做。記得偶然的機會(huì)，他聽說(懂坐shuō)我利用業餘時(shí)間在基金會(h做友uì)擔任顧問委員會(huì)委員，幫助家庭困難的青年和即將(jiāng雜分)出獄的青年重刑犯培養創業技能(néng)，他就(jiù)找到我要求參與。半年得車後(hòu)，不光他自己，他還(hái)動員公司裡(lǐ)相當一批間行人幫助基金會(huì)梳理他們的戰略和評器新價體系。是什麼(me)動力讓他這(zhè)樣(yàng)去做呢？

第一，他認爲很有意義；第二，有能(néng)力就(jiù)應該多做一上拍些。他說(shuō)：“既然我有能(néng)物暗力，就(jiù)要多做一些貢獻”。這(zhè)說(shuō)明了他與生俱作自來的使命感和主人翁精神。所以，領導力并不代表位照山高權重。通過(guò)自己的影響力，一樣(yàng)可以帶動别人。領導什市愛麼(me)？無非是：“要麼(me)領導人，要麼(me)領導事(木錯shì)。”

▌ 如何領導？

首先要學(xué)會(huì)領導自己。領導力，更重要的是“影響力”，如何慢高更好(hǎo)地影響自己，影響他人，包小來括平級，包括你的領導，包括其他人。

要養成(chéng)自我反省的習慣，老子講“知人智者，自知者明，勝人者有力，自請吃勝者強”。真實的自己和你自以爲的自己，是有很有如大差距的，所以需要不斷真正地發(fā)現自己，這(zhè)是件友作很難的事(shì)情；

另一部分功課與他人相關：我所了解腦刀的自己和别人眼裡(lǐ)的我是否一緻。如果都(dōu)站時能(néng)盡量做到一緻，你一定是個表裡(lǐ)如一的人，自明紅己也是活得坦然真實的人。這(zhè)種(zhǒng)人理腦無論在生活中還(hái)是職場中，都(dōu)應該是幸福度極高的。但是，很難有市近人能(néng)夠100%做到。

▌ 領導力的4個基本功：

第一，不斷自我反省，并不斷地問爲什麼(me)是這(zhè)樣(yàng)，體員一層層抽絲剝繭洞見自己；

第二， 永遠保持開(kāi)放的心态，願意去探索新的東西。開(kāi)放的心态為對才能(néng)保證好(hǎo)的學(xué)習。有學(xué)習能(來自néng)力的人始終帶著(zhe)一種(zhǒng)好(h生為ǎo)奇心和求知的欲望，才能(néng)不斷成(chéng)長(cháng)；紙紅

第三， 主動尋求别人的反饋意見，而且要能民歡迎有建設性的反饋意見。很多人不願意聽取别人的意見唱唱，但實際上如果你能(néng)夠積極地向(xiàng)别人尋求反饋，尤其對(農動duì)于職場新人，多去詢問領導建議，這(zhè)是你學(xué)習的機間謝會(huì)，相信你會(huì)得到很多。

第四， 擁抱挑戰和挫折，因爲這(zhè)是分門你職場成(chéng)長(cháng說個)的機會(huì)。犯錯誤是好(hǎo)事得化(shì)，這(zhè)是你學(xué)習的機會(huì)。聰明人不是不犯錯誤你去，而是不犯同樣(yàng)的錯誤。所以，如果在職場遇到任何挫折和挑戰，這(zh上林è)就(jiù)是你成(chéng)長(cháng)的機會(huì)化子。

領導者不一定必是現場指揮官，要學(xué)會(個火huì)作“輔導員”。

中國(guó)的領導者多是指揮官的錢日角色，做好(hǎo)一切部署底下人照章執行，企業領導人多是一把手說(shuō)醫熱了算。而未來的商業環境更需要自上而下的創新，需要扁用音平化的組織，角色正在從指揮官角色笑門向(xiàng)輔導員角色轉換。輔導員不僅需要領導别人，更南喝是一名助力者，讓團隊成(chéng)員發(fā)揮其最大潛能(néng)冷服，才能(néng)發(fā)揮團隊最大價值。

如何有效地選擇自己的領導角色定位？首先從了解他人開(kā筆站i)始。“他在乎什麼(me)、驅動力是什麼(雨不me)、出發(fā)點是什麼(me)、腦一長(cháng)處和短闆又是什麼(me)”，這(zhè)些都(dōu)是需如用要深度了解的。

▌ 答疑

■ 團隊存在“不同背景、不同個性、不同技能(néng)”是好(hǎo)答離事(shì)還(hái)是壞事(shì)？

首先是一件好(hǎo)事(shì)，因爲可以店說互補。領導者應該各取所長(cháng)。另外還(舞醫hái)需存有一種(zhǒng)心态：“讓自己、讓團隊擁少能抱不同，了解差異，求同存異，并且一起(qǐ)制定好(hǎo)遊戲規則白為。”

■ 管理90後(hòu)，相比管理70後(hòu)有的、80後(hòu)很難嗎？

很多人說(shuō)90後(hòu)更加追船報求職場中個人的成(chéng)長(chá見在ng)、個人體驗，追求工作的有區文趣性，但坦白講我認爲從本質上90後(hòu)和8坐間0後(hòu)沒(méi)有區别，隻是9的區0後(hòu)他們表現得“更加個性化、更有還加自信、更加追求自我實現、更加追求職場體驗”，但是身爲好(hǎo)的領導者，東多原本就(jiù)是該讓員工去實現他們所追求的價值。

同樣(yàng)一個人，他在擅長(見議cháng)的領域會(huì)是高能(néng)力懂廠高意願，不擅長(cháng)領域可能(néng)是低能(néng用爸)力高意願。或者還(hái)有一種(zhǒng)情況，在他駕輕就(鐘日jiù)熟的事(shì)情上反而已經(jīn議水g)覺得沒(méi)意思，他渴望不斷挑戰，那麼(me)他會(姐聽huì)出現高能(néng)力低意願的狀畫土态。所以不管管理誰，都(dōu)可以基于這(zhè)兩(liǎng)種(zhǒ年員ng)維度分析。

■ 團隊中存在4類現象，如何實現有效領導力？自快

現象：

1、下屬比你年齡大；

2、某些領域經(jīng)驗比你豐富；

3、技術比你強；

4、屢教不改，最終不知如何處理。

運用兩(liǎng)種(zhǒng)維度分下站析法：“一是能(néng)力，二是意願。”分析員工是屬于高意願高能業森(néng)力、高意願低能(néng)力，近飛還(hái)是低意願高能(néng)力。

對(duì)于高意願高能(néng)力的人，刀能讓他發(fā)揮所長(cháng)街金，管理不能(néng)過(guò)細市友，以免造成(chéng)做事(shì)會制匠(huì)有束縛；對(duì)于高意願低能(néng多能)力的人，需要手把手教他提升能(n上理éng)力；對(duì)于低意長火願高能(néng)力的人，是去了解他的原動力子嗎是什麼(me)?了解他的痛點，才能(néng)夠調照一動他的積極性，提高他的做事(shì)意願。

■ 團隊中的刺頭、人精如何管理？

一個團隊很重要的是需要找到“我們共同的使命，共同的利唱分益，或者是價值觀”刺頭意見比較多，本質上是需要得到重視和認可。當他的意樹媽見能(néng)夠影響别人的時(shí)候，要及時(s民什hí)給予他足夠的認可，給他動力，他會(文湖huì)願意接受批評和調整自己。團照了隊中的刺頭有一個好(hǎo)處是，或許他有可能(néng)是意見領舞問袖，他認同你就(jiù)可能(n自話éng)反過(guò)來能(néng)夠幫助你影響團隊中的其好地他人。

我有一個同事(shì)對(duì)我有很大啓發(fā)，我經(jīng)常會黃老(huì)同他人辯論，但他會(huì)退一步，做很好(一習hǎo)的聆聽者，用很委婉的方式說(shuō)：“我明自樂白你的意見，覺得你這(zhè)個建議特别有道(dào)理”，他很件作好(hǎo)地顧及到對(duì)方的輛地感受，讓對(duì)方覺得他的建就動議被(bèi)聽到了。當一個團隊在讨論問題的時(s裡錯hí)候，盡量充分地表達不同的意見，然後(hòu)達放算成(chéng)共識。

但是，一旦形成(chéng)一個統一的作爲團隊意見的話，如果一個結員離論已經(jīng)形成(chéng)，即使你有保留意見分校，也要按照團隊最終達成(chéng)的意見去執行，也是很重要的。如果你還(h房女ái)堅持永遠有保留意見，“那麼(me)對(duì)不起(q風錯ǐ)，你隻能(néng)去執行”，這(zhè)一點團隊可能(néng)會雜鐘(huì)難以接受，這(zhè)是需要注遠能意的。

管理需要懂點心理學(xué)，才能(né用腦ng)理解行爲背後(hòu)的動機，金坐是什麼(me)樣(yàng)的動機就(jiù)會(huì)驅使什麼(me)朋請樣(yàng)的行爲。你對(duì)他人理解越深，越能(néng)夠從根上解決女地問題。