談到人們中關遇到事(shì)情時(shí)看待事(shì)情的畫學角度，有個寓言故事(shì)說(shuō)得非件化常到位，這(zhè)個故事(shì)在網上很流行，嗎知也許你已經(jīng)看過(guò)、聽過(guò)，故事(sh信行ì)是這(zhè)樣(yàng)的。

    某一天，請分山頂上有四個小孩在做遊戲，就(jiù)在他們玩得最投入的時(sh件們í)候，突然，山下的樹林裡(lǐ)“嘩啦”一聲，竄出來一隻大器個狗熊。這(zhè)隻狗熊雖然步履蹒跚，但它“與時(shí還開)俱進(jìn)”地向(xiàng)山頂走來，這綠厭(zhè)四個小孩心裡(lǐ)金動都(dōu)清楚，這(zhè)隻狗熊到山頂將(jiāng)開(kāi服鐵)展什麼(me)樣(yàng)的 “創新工程訊火”。
    其中一個小孩，反應特别快，拔腿你日就(jiù)跑。這(zhè)是一個如家專門練短跑的小子，一口氣跑出了好(hǎo)幾百師上米。凡人遇到危機的時(shí)候，睡書往往首先拿出自己的第一核心競争力來擺脫危機。這(zhè)小子跑出很遠，吧兒感覺身後(hòu)沒(méi)有動靜，自覺暫時(s樹舊hí)安全了，才回過(guò)頭來向(熱會xiàng)山頂望去，人通常隻有在自覺安全雪聽的時(shí)候才會(huì)關心其同類 (“雷鋒”除森電外)。小孩發(fā)現，他的三個小夥伴還(hái什暗)在山頂，沒(méi)動！于是，玩影他著(zhe)急了，向(xiàng)山頂喊：“你們三個快跑啊！狗熊上來是要吃人的知的。”
    第二個小少東孩回答說(shuō)：“你說(shuō)的是廢話，文做誰不知道(dào)狗熊要吃人，你隻知道(dào)狗多計熊會(huì)吃人，狗熊還(hái)有一個核心競争力，它最善于長(ch店筆áng)跑，你跑有什麼(me)用？我的第一任務不廠靜是跑，而是穿好(hǎo)跑鞋，系好(hǎo)鞋帶兒，我不用跑過(guò)狗熊，通作反正我也跑不過(guò)狗熊，我能(néng)跑過(g討音uò)你們就(jiù)行了！”
  &nb費不sp; 第二個小孩轉身看了看第三個小孩，問道(dào)：“你在這(zhè)兒愣商這著(zhe)做什麼(me)？”
    第讀友三個小孩說(shuō)：“你們三個都(dōu)跑走吧，你們快點跑，最下吧好(hǎo)跑得無影無蹤，千萬不要幹擾了狗算愛熊的視線，我要讓狗熊離我近一點，保持安安全離即可，然外紅後(hòu)，我帶著(zhe)狗熊跑，跑過(guò)兒麗山下那條小河，我將(jiāng日愛)帶著(zhe)狗熊走進(jìn日土)‘新時(shí)代’，把它帶到我爹開(kāi)的森林動物園，白白地給兵師我爹融入一頭‘固定資産’。”
  &nbs個身p; 第三個小孩問第四個小孩：“拍為你爲什麼(me)不走，你有什麼(me)打算，你想等死嗎？”
    第四個小孩公農說(shuō)：“我們四個人來此地的目的是痛快地玩一場，輕易不要改變初衷。整理海笑、判斷、創新三大步，沒(méi)有整筆上理就(jiù)别判斷，沒(méi)有判斷就(jiù)别創新。你通麗怎麼(me)知道(dào)狗熊是奔我們來裡間的？也許狗熊的威脅根本就(jiù)不存在！”大家定睛向(xiàng頻分)山下望去，發(fā)現山坡上有一頭豬，原來狗熊是奔豬去暗是的，大家接著(zhe)玩……
    這(zhè)是現代策劃理論中的商的一個經(jīng)典故事(shì)，它引出的道(dào)理很深很深資也。
    人有四種(zhǒng)血型，人在決微路策時(shí)也有四種(zhǒng)“街書思型”：保守型、競争型、投機型、理想型。
    保守型，如離問第一個小孩，先從自我所能(néng)入手都站來考慮，自己擅長(cháng)藍輛跑，也不管跑是否有用，起(qǐ)來就(jiù)跑音信。
  &nbs城我p; 競争型，如第二個小孩，先從對(duì)手所弱入手來考慮，發(fā)現微玩競争不過(guò)狗熊後(hòu)，便把夥伴列爲對(duì)手，找做章到比較優勢，做好(hǎo)競争準備作學。
    投機型，如第三個小孩，先從市場明去所需入手來考慮，在危機中發(fā)現機會(huì)。
    理想型，如冷西第四個小孩，先從目标所定入手來生東考慮，輕易不放棄自己的既定目标。
    因爲保守要外型的人決策時(shí)先想到自我，所以，也被(bèi)稱爲“信多M”型(myself)；因爲競争型的人決策時(shí)科動先想到競争對(duì)象，所以，也被(bèi)稱爲“O”型(obj訊城ect)；因爲投機型的人決策時金村(shí)先想到環境，所以，也被(bèi)稱爲“可間E”型(environment)；因爲理想型能舞的人決策時(shí)先想到目标，對他所以，也被(bèi)稱爲“G”型(goal)。

    房自哪種(zhǒng)思型好(hǎo)？都(dōu)好(hǎ唱如o)，都(dōu)不好(hǎo)，各有利弊。M型務實，但過(g雜機uò)于保守者愚笨，不靈活；O型靈活，但過(guò)于競用暗争者自私，甚至殘忍；E型實用，但過房務(guò)于投機者冒險，不安全；G型堅定，但過(guò)于理商說想者就(jiù)是死心眼兒。

    實際上，最佳的思型是M麗森OEG，每個決策都(dōu)保守、年些競争、投機、理想。所以，從某一個側面(miàn)出發(fā)水章，看似正确的決策很多，而從四個面(miàn)上看司跳，正确的決策卻很少。

    人們爲什麼(me)忙碌，是因爲經(jīn影愛g)常做出片面(miàn)的決你章策，經(jīng)常從一個片面(miàn)決策換到另一個片面(miàn)決書那策，隻有找到正确的決策才不再瞎忙。

    保守維系遠分的自我(M)、競争維系的對(duì)象(O)、投秒動機維系的環境(E)、理想維系的目讀都标(G)，四者圈起(qǐ)來的範圍，學(xué)科上稱之爲“四面(裡話miàn)定位”。

四面(miàn)都(dōu)定不了位，那就(jiù)是“四面(mià喝路n)楚歌”了，絕望了。

想“自我”，兩(liǎng)個極端是長(chá站藍ng)和短，保守思型的人常用的理念是“揚長(cháng)避短”；什玩想“對(duì)象”，兩(liǎng)個極端是敵和我，競争思型的人常鐘吧用的理念是“克敵利我”；想“環境”，兩(liǎng)個極端是利和害，投西訊機思型的人常用的理念是“興利避害”；想“目标”熱從，兩(liǎng)個極端是高和低，話長理想思型的人常用的理念是“從高就(jiù)低”。

長(cháng)、短、敵、我、利、害、高、低，此爲“八方”，可哥又見頭腦世界和自然界一樣(yàng)，也有“四面(mi坐綠àn)八方”。

知道(dào)了“四面(miàn)八方”和四個“思型”原理和為，研究别人的思路時(shí)，就(ji線微ù)可以首先判斷對(duì)方的出發(fā)點，知道(dào)對(duì)化理方是從哪裡(lǐ)出發(fā)的，你就(j到學iù)知道(dào)守在哪裡(lǐ)等著(zhe)對(duì)方。研究自己的房坐思路也是一樣(yàng)，這(zhè)樣(yàn美資g)就(jiù)可以防止落入思維陷阱，執迷不悟的狀态就(jiù)是因爲偏守某一個方面(m司金iàn)，沒(méi)有四面(miàn)八方地想所造成(c舞花héng)的。

做别人的思想工作，其基本原理就(jiù)是換一個方面(miàn)去引導對(麗物duì)方重新認識問題……